Achtung - am 14. September Tag der offenen Tür
(siehe Link Aktuell)

Der Traum vom Klavierspielen

Klassischer Klavierunterricht für
      Anfänger und Fortgeschrittene

Ganz neue Perspektiven auch für Erwachsene mittels der Alexander-Technik
"Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nie mehr". Diese Weisheit scheint heute noch in vielen Bereichen zu gelten, wie z.B. im Bereich der Musikpädagogik. Wenn wir nicht in früher Jugend angefangen haben, ein Musikinstrument zu lernen, scheint es sehr mühsam und nur begrenzt möglich, im Erwachsenenalter ein Musikinstrument zu erlernen oder gar das Spiel zu großer Fertigkeit zu entwickeln.

Eigene Erfahrungen
Die Alexander-Technik bot mir persönlich ganz neue Perspektiven, was meine eigenen technischen und musikalischen Grenzen betrifft. Meinen ersten richtigen Klavierunterricht erhielt ich erst mit 15 Jahren und ich hatte immense Schwierigkeiten mit Verspannungen, Nervosität etc. Es war eine riesige Lücke zwischen der Musikalität, die ich in mir spürte und dem, was ich tatsächlich zustande brachte. Die Erfahrung mit vielen verschiedenen Lehrern und Lehrmethoden, das Studium anderer Fächer wie Gesang, Dirigieren, Improvisation, aber vor allem die intensive Beschäftigung mt den Voraussetzungen von Koordination, die Ausbildungen in Alexander-Technik, Tai Chi Chuan und Qigong ließen mich schließlich die Probleme meistern und ein staatliches Klavierdiplom im Fach Orgel erringen. Der Traum vom Klavierspielen hat sich erfüllt und neue ungeahnte Entfaltungsmöglichkeiten haben sich aufgetan.

Wie Kinder lernen...
Kinder sind in dieser Beziehung viel experimentierfreudiger und nicht so fixiert. Dies macht ihr enormes Lernvermögen aus. Von einem Skilehrer hörte ich: "Kinder tun, was man sagt, und machen Fortschritte, Erwachsene machen immer das, was sie gewohnt sind". Es ist Unfähigkeit, Gewohntes zu verändern, welches das Lernpotential und Lerntempo Erwachsener hindert. Fänden sie den Schlüssel, diese Gewohnheiten zu ändern, hätten sie, wie Kinder, in jedem Alter erneut den Zugang zu den schier grenzenlosen und wunderbaren Fähigkeiten, die in jedem von uns schlummern...

Jede Tätigkeit ist Bewegung...
Jede Tätigkeit, auch Klavierspielen, ist Bewegung. Die Alexander-Technik ist ein äußerst effektives Werkzeug, die Koordination von Bewegungen bewußt zu steuern. Durch ein "Studium des Denkens in Bezug auf Bewegung" können wir gewohnte und fehlerhafte muskuläre Aktivität, die zu störenden oder gar schädlichen Bewegungen führen, verhindern und durch bessere ersetzen, indem wir lernen, die mit der Idee der gewünschten Tätigkeit verbundenen gewohnten Assoziationen zu lösen. So wird der Weg frei für neue bessere Vorstellungen und Konzepte. So können wir mit diesem Ansatz eine ganz neue geistige und körperliche Flexibilität im Lernen neuer Tätigkeiten oder Verbessern gewohnter Abläufe erreichen. Die Auswirkungen auf das Klavierspiel wie in allen anderen Lebensbereichen sind enorm! Mit diesem Hintergrund ist es möglich, Klavierschüler oder andere Instrumentalisten tatsächlich zur Entfaltung ihrer eigentlichen Möglichkeiten zu führen. Der Traum vom Klavierspielen wird wahr!